Por Abigail Cruz
- Comunidad del plantel Melchor Ocampo exige esclarecer la actuación de las autoridades del Instituto tras la muerte del profesor; demanda revisar protocolos y posibles omisiones
Ciudad de México, 31 de agosto de 2026.— El caso del profesor Alberto Israel Jasso Cruz volvió a sacudir al Instituto de Educación Media Superior de la Ciudad de México (IEMS). Este lunes, profesores, estudiantes y padres de familia del plantel Melchor Ocampo-Azcapotzalco se declararon en paro para exigir “verdad y justicia” y respuestas sobre la actuación institucional previa a la muerte del docente.
Durante una conferencia de prensa realizada afuera del plantel, integrantes de la comunidad escolar reclamaron que el IEMS explique públicamente qué ocurrió, qué protocolos fueron aplicados, quiénes intervinieron y cuál es el estado de las investigaciones relacionadas con el caso.
Los profesores Heladio Castro, Luz Virginia García Dávila, Eli Montaño y Ángel Custodio pidieron además una investigación “seria, objetiva e independiente” que permita determinar si existieron negligencias u omisiones administrativas durante el procedimiento seguido contra Jasso Cruz.
El profesor, con alrededor de 25 años de trayectoria en el IEMS, murió por suicidio el pasado 21 de julio. Enfrentaba una denuncia por presunto abuso sexual presentada por una estudiante del plantel Carmen Serdán, donde laboraba.
De acuerdo con sus compañeros, Jasso dejó un video y una carta póstumos en los que sostuvo su inocencia y cuestionó tanto al sistema de justicia como la actuación de autoridades del Instituto. La existencia de una denuncia y las afirmaciones posteriores del docente representan versiones contrapuestas que, sostuvieron los manifestantes, deben ser esclarecidas mediante las investigaciones correspondientes.
Exigen revisar protocolos del IEMSLa protesta escaló además hacia un cuestionamiento sobre los procedimientos internos utilizados para atender denuncias dentro de los planteles.
Los profesores solicitaron atender el llamado de la jefa de Gobierno, Clara Brugada Molina, para que la comunidad del IEMS participe en la revisión y actualización de los protocolos aplicables cuando existen señalamientos contra alguno de sus integrantes.
Según los docentes inconformes, hasta ahora las autoridades del Instituto no les han dado las respuestas que consideran necesarias sobre el caso.
La comunidad recordó que Alberto Jasso estuvo ligado al proyecto educativo prácticamente desde sus inicios. Comenzó a trabajar en 2001 en Melchor Ocampo-Azcapotzalco, inicialmente en Servicios Generales; posteriormente fue responsable de Inventarios y, después de continuar sus estudios, obtuvo una plaza como Docente-Tutor-Investigador.
Era licenciado en Pedagogía, licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública y maestro en Administración por la UNAM. Desde 2020 se encontraba adscrito al plantel Carmen Serdán.
Docentes dicen tener miedo
Uno de los puntos más delicados de la protesta fue la denuncia de profesores que aseguraron sentir temor ante la posibilidad de enfrentar acusaciones derivadas de la relación cercana que implica el propio modelo educativo del IEMS.Explicaron que las clases se complementan con asesorías individuales y tutorías, por lo que existe contacto frecuente entre profesores y alumnos.
Los manifestantes acusaron que Jasso habría enfrentado un ambiente de “acoso, hostigamiento y persecución” desde el área jurídica del Instituto y sostuvieron que no se respetó plenamente su presunción de inocencia. Se trata de señalamientos realizados por los profesores que ahora piden que una investigación independiente determine responsabilidades.
También cuestionaron la actuación de los tres sindicatos del IEMS, a los que acusaron de no haber respaldado al profesor pese a las solicitudes de ayuda que, aseguran, realizó.
Con el paro en Melchor Ocampo-Azcapotzalco, el caso dejó de ser únicamente una controversia sobre un profesor y colocó en el centro una pregunta que la comunidad exige responder: ¿cómo debe actuar el IEMS ante una denuncia para proteger a quien denuncia sin vulnerar el debido proceso de la persona señalada?
Mientras no exista una respuesta institucional que despeje esas dudas, profesores, estudiantes y familiares advierten que mantendrán su exigencia de verdad, transparencia y justicia.
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